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    “只请两位吗？”

    石三叔看了一眼修建得十分宽敞的学堂。

    这里面能够容纳三四百人呢，两个教书先生，只怕教不过来。

    陈娇娘却有她的打算：“在教书这件事上，我们并不了解，所以先请两位可靠的先生，帮着参谋，再以他们的标准，看看是请资历深的先生前来，还是如何做。”

    相当于投石问路了。

    石三叔竖起了大拇指：“还是大夫人你想得周到，我一会儿就去找其他村长问问，有没有合适的人选，要说可靠，还是咱们这里的人更可靠，对自家孩子也是实心实意。”

    村学村学，本身就是以村子为纽带形成的半封闭式学堂。

    陈娇娘想到相公说的，村学里的孩子，不只要招收当地村子里的，未来还有前来做工的工人以及佃户人家的孩子，石三叔的想法有些狭隘。

    但她并未反驳石三叔的话。

    比起外来的教书先生，自然是附近的更好管理。

    在石三叔那里拿到了报名入学的花名册，陈娇娘前往印刷作坊。

    印刷作坊前段时日忙着开工，最近由于纸张短缺问题，所有工人都在使用最便宜的麻纸磨炼技巧，工钱照付。

    尽管这样的投入在陈娇娘看来有些肉疼，但想到光儿说这么做的原因，是等到择期开工时，他们的效率能够翻倍，她绕着各个工作的案台转了一圈。

    接近一间封闭的房屋时，里面传来梆梆梆的声响。

    “夫人，要进去看看吗？”

    “不用了，免得打扰他们炼泥。”

    里面的人都是光儿经过精挑细选，又做了背景调查后，花钱买回来的。

    专门教了他们怎样制作字模。

    关键的步骤，比如煮粥时加入的药材和比例，以及烧制时的火候和时辰，则需要她来负责。

    查看完工人们的状况，陈娇娘按照花名册，让工人把需要分发下去的书籍先整理出来。

    工人将印刷好的书籍堆到陈娇娘面前的桌子上，欲言又止，还是没忍住提醒。

    “大夫人，东家离开时说了，要等学堂开课了再发书。”

    “我知道光儿的安排，只是再来核对一遍，免得出错。”

    她先是核对了一番数目，接着，拿起最上面的一本《启蒙语录》，翻开看了几眼，爱不释手。
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