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    全班响起一阵压抑的骚动。

    “完了完了，撞枪口上了。”

    宋子阳急得抓耳挠腮，赶紧掏出他那台宝贝的橘白色索爱手机，试图用龟速的WAP网络搜索答案，给兄弟递个“炮弹”，却发现一个网页都打不开。

    前排，赵宇轩的嘴角翘起，一脸的幸灾乐祸。

    他挺直了腰背，心中冷笑：

    “来了！数学物理你可以靠小聪明，语文可是硬功夫！日积月累的底蕴，看你怎么蒙混过关！这回丢脸丢个大的，直接丢到县电视台去了！”

    斜前方的秦雅，下意识地攥紧了手中的中性笔，清澈的眼眸里写满了担忧。

    后排，导演刘伟的眼睛瞬间亮了！

    他立刻对小王做了个“推近景”的手势，压低声音，兴奋得血管都在发胀，像个押上全部身家的赌徒：

    “快！镜头给脸部特写！对准他的眼睛！不管他答不答得上来，这个矛盾冲突的爆点，我们抓定了！”

    林允宁在万众瞩目之下缓缓抬起头。

    那数十道目光混杂着同情、幸灾乐祸与好奇，但他只是晃晃悠悠地站起身，脸上依旧是那副刚睡醒的懒散模样。

    他心中有点无奈。

    啧，真麻烦，连看会儿书都不让。

    孟慧兰看着他这副悠哉的样子，心中更是气不打一处来，用教鞭指着黑板上的投影：

    “把‘尧让天下于许由’这一段，翻译一下。不仅要译出字面意思，还要讲出庄子‘无用之用’的道家思想。”

    话音刚落，赵宇轩的后背挺得更直了。

    这段是《逍遥游》里最绕、哲学思辨最强的一段，别说林允宁这个上学期语文不及格的学渣，就是他自己，也得磕磕巴巴看好几遍注释才能勉强说明白。

    然而，林允宁只是瞥了一眼投影，便在心中对系统下达了指令。

    蓦地，他的意识深处，那片幽蓝色的光幕瞬间点亮。

    【模拟器启动，注入模拟时长：300小时】

    【第30小时，你以结构主义的视角，完成了对高中阶段所有文言文的语法框架重构，‘之乎者也’在你眼中化为清晰的逻辑连接词。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.0 -> LV.1概念认知】

    【第120小时，你完成了对《庄子》内七篇的通读与思想溯源。通过与《老子》的交叉比对，你将‘逍遥’的哲学内核，理解为一种在绝对客观规律面前的‘个体最优选择’。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.1 -> LV.2范式掌握】

    【第300小时，你开始进行思辨练习，尝试用现代博弈论的观点重新解读庄子的‘无用之用’，并将其抽象为一个关于‘价值与边界’的数学模型。你的古文理解能力发生质变。】

    【知识模块‘高中语文（古文）’等级提升：LV.2 -> LV.3直觉洞察】

    刹那间，海量的诗词典故、语法结构、哲学思想，如同一场信息风暴，在他脑海中瞬间解压、重组。

    那些曾经模糊的之乎者也，此刻被赋予了清晰的逻辑骨架；

    那些遥远的诸子百家，仿佛在他耳边亲自开讲。

    整个过程，不过一瞬。

    然后，他开口了。

    没有丝毫的迟疑与磕绊，声音不大，却异常清晰，带着一种与年龄不符的磁性与从容：

    “‘尧让天下于许由’，老师，我觉得庄子就是想说一件事：‘管好你自己，少操闲心’。”

    他顿了顿，目光扫过全场，那份与生俱来的松弛感，竟形成了一种无形的讲台气场。

    “‘日月出矣，而爝火不息；其于光也，不亦难乎？’——太阳月亮都出来了，你这小火把还不熄灭，跟日月争辉，不是给自己找不痛快吗？”

    他没有拘泥于逐字逐句的生硬翻译，而是用一种近乎“讲古论道”的口吻，将那晦涩的古文，化作了蕴含着深刻哲理却又通俗易懂的白话。

    “‘时雨降矣，而犹浸灌；其于泽也，不亦劳乎？’——天都下及时雨了，你还在那儿挑水浇地，跟老天爷比谁更能滋润万物，不是白费力气吗？”

    他的声音带着一种奇特的韵律感，不大，却清晰地压过了窗外的风声和吊扇的嘎吱声，将在场所有人都拉入了两千多年前那个虚幻的哲学思辨空间。

    讲台上，孟慧兰脸上的严肃，不知何时已经悄然褪去。

    她原本轻握教鞭的手指无意识地松开，那根细长的木杆在指间微微颤动。
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